赴美加「做中學」 新北20位學子分享成長體悟

赴美加「做中學」 新北20位學子分享成長體悟
《圖說》20位赴美國猶他州及加拿大高貴林學區交流返國成果發表,後排中為教育局劉明超副局長。〈教育局提供〉
《圖說》20位赴美國猶他州及加拿大高貴林學區交流返國成果發表,後排中為教育局劉明超副局長。〈教育局提供〉

【記者葉柏成/新北報導】新北市教育局今(30)日舉辦「2025新北市學生赴美加交流成果分享會」,見證20位學子在國際現場完成一趟「做中學」的成長旅程,並頒發「新北國際外交YA(Youth Ambassador)大使」證書。此次,交流串聯美國猶他州及加拿大高貴林學區等海外夥伴,讓學生從「觀光客視角」走進「社會觀察家模式」。

教育局長張明文表示,交流活動內容,學生在志工服務中看見公益如何以制度與數據驅動,在課堂討論中練習表達與提問,在寄宿生活裡學會自理與自律,全面提升生活自主、溝通表達與跨文化理解力。

《圖說》2025新北市學生赴美加交流成果分享會合照。〈教育局提供〉
《圖說》2025新北市學生赴美加交流成果分享會合照。〈教育局提供〉

他指出,走向世界需要勇氣,但只要踏出第一步,視野就會被打開。未來將持續整合產官學民與海外學區資源,推動長短期留學與見學計畫,讓更多新北學子把國際經驗化為行動力,在學習中累積自信,逐步走向世界,學生在這趟學習歷程中,對人道救援、文化差異與自我成長有了深刻的成長體悟。

《圖說》林口康橋國際學校陳宥佑(右)赴美國猶他州參與志工社區服務體驗。〈教育局提供〉
《圖說》林口康橋國際學校陳宥佑(右)赴美國猶他州參與志工社區服務體驗。〈教育局提供〉

赴美參與「人道行動種子」計畫的林口康橋國際學校陳宥佑分享,出發前以為志工只是搬物資的體力活,到了當地機構才理解他們如何運用大數據精準掌握需求、籌資並整合各界支持,讓她驚覺「專業規劃」才是公益能夠長久的關鍵。

丹鳳高中何昔恩說,美國課堂鼓勵學生隨時提問,這種「重討論、輕標準答案」的學習氛圍,讓她從一開始的害羞緊張,慢慢培養出敢說、敢問、敢表達的自信與口說溝通能力。

剛從加拿大返國的柑園國中賴右家分享,自己曾因英文不流利感到焦慮,但透過畫畫、打球等興趣主動互動,交到志同道合的朋友,也學會在陌生環境裡把心打開。

《圖說》中山國中陳妍心同學(右)在加拿大與學伴合作進行科學實驗。〈教育局提供〉
《圖說》中山國中陳妍心同學(右)在加拿大與學伴合作進行科學實驗。〈教育局提供〉

中山國中陳妍心則回憶一堂「氣球爆炸」科學課:當全班合作研究、整理數據並精準引爆時,全場不分國籍的歡呼,讓她明白好奇心就是全世界通用的語言;那一刻,她忘了害怕開口說英文,轉而專注在探究與合作的熱血。

《圖說》赴加拿大高貴林學區學生代表分享寄宿家庭、學校的學習體驗與成長。〈教育局提供〉
《圖說》赴加拿大高貴林學區學生代表分享寄宿家庭、學校的學習體驗與成長。〈教育局提供〉

原始新聞來源 赴美加「做中學」 新北20位學子分享成長體悟 臺灣郵報.

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